Résumé : Ce programme de recherche, dont le titre s’inspire d’Antoine Vitez1, cherche à faire dialoguer la pratique théâtrale et la réflexion philosophique, au double sens de l’expression
« théâtre des idées ». En un sens, la philosophie et le théâtre sont fondamentalement opposés : la philosophie est abstraite et livresque ; le théâtre est un événement, une action incarnée. Mais je voudrais mettre en lumière ce qui peut les réunir intimement, dans une certaine pratique du théâtre et dans une certaine conception de la philosophie.
Dans un premier axe, il s’agirait d’organiser des rencontres, dans des théâtres (avec lesquels il faudrait, donc, créer des partenariats, notamment avec le Théâtre de la Commune d’Aubervilliers), avec un certain nombre de metteuses et metteurs en scène qui pratiquent un
« théâtre des idées », en convoquant tout le spectre du mot « idée » : politique (Sylvain Creuzevault, Adeline Rosenstein, Milo Rau) ou poétique (Gwenaël Morin, Alice Laloy). Ce versant irait aussi chercher, dans des grands textes (Tieck, Brecht, Jelinek), les ressources dramaturgiques de cette pratique, en s’entourant non seulement de praticiens du théâtre, mais aussi d’universitaires spécialistes des textes (en littérature, études germaniques, ou études théâtrales).
Le deuxième axe, étroitement articulé au premier, vise à interroger ce que j’appelle la
« théâtralité » ou la « dramatique » des idées philosophiques : leur caractère profondément dialogique, donc agonistique. Il s’agirait d’étudier, dans un cadre non seulement universitaire mais aussi parfois théâtral, la dramaturgie des dialogues philosophiques (de Platon à la philosophie américaine contemporaine en passant par les Lumières), les ressorts théâtraux de la dialectique de Hegel et d’Adorno, et la mise en scène des conflits philosophiques au sein des textes (comme chez Deleuze) ou à la télévision (comme dans le fameux débat entre Foucault et Chomsky en 1971).
Le troisième axe serait une mise en pratique de ce dialogue entre la philosophie et le théâtre, par la création d’ateliers (idéalement mensuels) de « philosophie par le théâtre » dans des lycées de la ville d’Aubervilliers. Ces ateliers auront besoin du soutien du « séminaire éducation » du CiPh, d’un partenariat avec des lycées et d’accompagnement de la part de professionnel.le.s du théâtre.

1 Le théâtre des idées. Anthologie proposée par Danièle Sallenave et Georges Banu, Paris, Gallimard, 2015 (1991).